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乘法公式首重背誦  但是題目的計算  不見得一定會用公式  本題是一個特例  還蠻簡單的特例

圓內角與圓外角 及內冪外冪這兩組公式有甚麼關係呢 該怎麼背誦呢

這裡包含所有國中學生該學習的文章及影片 可以重複觀看 記得加入我們的   學生組群 累積你的   學習履歷   喔 國中數學 課程大綱 第一冊 第一章 數與數線   　 §1-1 正數與負數 　 §1-2 數線 　 §1-3 數的大小和絕對值 　 §1-4 整數的加減法 　 §1-5 整數的乘除法 第二章 因數與倍數 　 §2-1 因數與倍數 　 §2-2 分數的加減運算 　 §2-3 分數的乘除運算 　 §2-4 分數的四則運算 第三章 一元一次方程式   　 §3-1 以符號代表數 　 §3-2 式子的運算 　 §3-3  一元一次方程式的列式與解法 第二冊 第一章　二元一次聯立方程式 　 §1-1 　代入消去法 　 §1-2 　加減消去法 第二章　直角坐標與二元一次方程式的圖形 　 §2-1 　平面上的直角坐標 　 §2-2 　二元一次方程式的圖形 第三章 比與比例式 　 §3-1 比與比值 　 §3-2 　比例式 　 §3-3 　連比 第四章　近似值與方根 　 §4-1 　近似值的意義與取法 　 §4-2 　平方根的意義 　 §4-3 　立方根及乘方開方表 第三冊 第一章　乘法公式與多項式 　 §1-1 　乘法公式                   乘法公式 001 BY 數學基20170711 　 §1-2 　多項式與其加減運算 　 §1-3 　多項式的乘除運算 　 §1-4 　商高定理 第二章　因式分解 　 §2-1 　因式與倍式 　 §2-2 　提出公因式與分組分解 　 §2-3 　利用乘法公式作因式分解 　 §2-4 　十字交乘法作因式分解          因式分解 0001                         4 知 2 則全知 0001 第三章 一元二次方程式 　 §3-1 　用因式分解法解一元二次方程式 　 §3-2 　簡易平方根的乘除運算 　 §3-3 　用配方法解一元二次方程式 　 §3-4 　一元二次方程式的公式解 　 §3-5 　應用問題 第四章　一次函數及其圖形 　 §4-1 　變數與函數 　 §4-2 　函數圖形及線型函數 第四冊 第一章　二

同一題幾何題 可以有不同的解法 雖然題目很簡單 其目的在培養學生遇到問題時的臨場反應

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第2份的國中會考模擬考 有興趣的都可以考考看 考完提交後馬上知道自己的分數 還可以重複看自己做錯的題目及正確答案 這就是   學習履歷  啦 https://goo.gl/forms/muHPtcsXPN8KAK0o1

測試表單 https://goo.gl/forms/UXwXULHVTDPJph2l2 複製上述網址後  前往 輸入 EMAIL 及姓名後  即可作答 有興趣的同學可以測試一下你的實力喔 如果有認識今年升國三的同學 也可以推薦來試試 未來會持續國中的模擬考 以及高中的學測模擬考 貫徹我的學習邏輯 核心記憶-----大量練習-----訂正再複習 加油  !

不就是解一題數學題，幹嘛要五六天咧。不知道看官有没有如此的疑問？ 其實，不是每一個題目都值得大書特書，是有些許解題的樂趣在其中的，大多數題目是在教學時遇到的思考題，有些必須同時使用不同單元的公式來解。 另外，最近在進行一個計劃，就是要成立網路數學輔導的服務，有些是免費的有些則須付費。初期資料没有齊全時，大多數服務都是免付費的。我一人之力也無法照顧太多人，所以，學生必須要像吃自助餐一般，自助而人助天助嘍。 詳細內容等到測試成熟就會一一推出，而後會進行校際推廣，有免費講座及免費家教。敬請期待並口耳相傳一下嘍！

許多家長不知道小朋友唸書的狀況 一味地用補習的方式逃避自己該盡的義務 直到段考成績公布後 斥責小朋友幾天 又周而復始的循環下去 是的 學生成績的好壞並不是家長造成的 而在於小朋友自己書讀得夠不夠深入 在我從事教育的二十多年歲月 體會出只有說服學生能按部就班地一步一步走 家長師長在旁陪著他們鼓勵他們完成複習 才 ” 可能 ” 有機會考取心中理想的學校 為此 一份完整的複習計畫是必須的 而且是一場 ” 馬拉松 ” 這計畫如果能達成百分之八十 以我的經驗 有一位學生的數學成績進步 40分 大部分學生對於每個單元的核心公式都只有概略的印象 不但公式沒背熟 其原始概念和證明則更加模糊 導致解題時不知如何下手 我們的教學方式 首重觀念和公式之熟稔 藉由該學生輕鬆的背誦 輔以大量重複的計算加深印象 其次 對於學生的心理建設 我們非常重視 甚至 把它視為是第一要務 猶如古人說 “ 弱水三千 我只取一瓢 飲 “ 老師講得再多 如果學生拒絕思考 則全部枉然 反之 如果真能說動學生做到自主學習 則事半功倍 就算沒有補習也能名列前茅

母子相似性質在國中是非常容易考的題目 難易度適中 對學生而言不是很好背誦 坊間版本混亂 又不好背 我把它整理一下 盡可能用PPT表現出來 更細微的背法可能需要口授 那是一整套的 需要的同學到我的網頁或FB 來問我吧